*リーダー* - 2009.02.13 Fri

人権団体などから「委員長になれなかった子供が傷つく」
「自分にはできないと劣等感が生まれる」などの抗議があり
鳥取県の公立小学校には「学級委員長」がいない。
リーダーを決めれば差別につながる
というニュースを見た。

なんだかちょっとね～と首を傾げたくなっちゃうような～；

学校側が人権団体などからの抗議を

そのまま素直に受け取っちゃったっていうのも

考えもんだよね～

学級委員長はクラスの代表であって

一団体の代表ってまとめていくためには

必要なんじゃないのかな～

家族の代表（世帯主）～ご近所や町内の代表（町内会長）～

市の代表(市長）～・・・なんていうようにね～

なれなかった人が傷つく～なんて

傷が付かないように強くなればいいんだよね～

劣等感が生まれる～だなんて

劣等感を感じたらそこから脱する強い力を

蓄えるチャンスにすればいいんだよね～

学級委員長になれないくらいでそんなに過保護に扱っていたら

社会に出たらどうなるんだろうね～


「差別」の観点から、運動会の徒競走でも
全員が同時にゴールできるように、
走るのが遅い子供に対しては、コースをショートカット(近道)したり
スタートラインを他の生徒より前にしたりする学校もあるのだそうだ～と。

近道にしたりスタートラインを人と違ったり～

それこそ差別じゃないんだろうか～？

何のために学校で集団生活をしているんだろう～？

こんなんでは集団生活していても

社会性や自主性なんてまったく育たない～

勝ったり負けたり～

悔しかったり～

相手のことを思ったり～

などなどのいろんな感情も育たないよね～

リーダーを選ぶことが差別なんだろうか～？

ちょっと違うよね～。


未来を背負う子どもたちと関わるお仕事の人たちは

もっともっと子どものことを真剣に思って行動しないと

いけないんじゃないのって感じたニュースでした。





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